LUCHA Y DETECCIÓN DE DELITOS CIBERNÉTICOS

El egresado habrá desarrollado las competencias para la identificación y seguimiento de delitos cibernéticos a través del fortalecimiento y adquisición de nuevas habilidades favoreciendo su desempeño en el cumplimiento de objetos laborales asociados o inmersos en la persecución, detección y presentación de probas periciales para perseguir dichos delitos.
El egresado habrá adquirido conocimientos que fortalezcan sus competencias intelectuales y éticas para un desempeño exitoso en labores de investigación de delitos tecnológicos tanto en el sector público como en el privado, en la colaboración en actividades de prevención del delito. Dispondrá de habilidades para la identificación, manejo, descripción y presentación de datos periciales para el desarrollo de procesos judiciales.

El presente programa formativo se imparte en la modalidad de enseñanza a distancia a través del Aula Virtual del Centro de Prácticas Universitarias Lucía Botín México.

Para la obtención del Diploma acreditativo los estudiantes deben superar todas las pruebas de evaluación propuestas durante el período académico, así como el trabajo final.

El alumno dispone de acceso a su propia aula virtual, 24 horas, 7 días a la semana.

La metodología de estudio de las diferentes asignaturas se realizará mediante unidades teórico-prácticas, en las cuales se presentan los conceptos más importantes asociados a cada uno de los temas contemplados que el estudiante debe estudiar de forma obligada.

En las unidades didácticas se encontrarán actividades de evaluación que el estudiante debe resolver de forma individual. Adicionalmente, se facilitará la bibliografía de referencia, complementaria y adicional a los aspectos desarrollados en cada unidad para que el estudiante pueda profundizar en aquellos temas en los cuales esté más interesado.

La resolución de las actividades didácticas propuestas en cada una de las unidades es imprescindible para la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos y además permitirá al profesor, evaluar los avances realizados por cada uno de los estudiantes a lo largo de la asignatura.